2024年9月11日，中国教育网络电视台报道了我校基础教育学院刘颖老师的育人故事，以下为全文：
刘颖，开云官网入口登录网页版
基础教育学院外语教学部主任，毕业于北京外国语大学，凭借卓越的教学能力和不懈的努力，在教育领域取得了显著成就。她不仅荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖、“外教社杯”全国高校外语教学比赛多项奖项，还获包括课程思政选树课程设计特等奖在内的北京市多项教学荣誉。此外，她还被学校授予“我心目中的好老师”、“青年五四奖章”及“教学质量奖”等荣誉。
过去数载，刘颖持续探索并实践外语教育在职教领域的角色与价值。她深思：外语教师如何助力职教强国建设？外语又如何赋能学生的专业成长与未来职业道路？她坚信，外语不仅是沟通的桥梁，更是引领学生拓宽视野、增强国际竞争力的关键。通过创新教学策略，她努力将外语学习融入学生的专业知识体系，为他们铺设一条通向全球舞台的职业之路。
初登职教讲台，夯实教学基础，打造有趣有用的英语课
刘颖相信，“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。入职以来，她扎根教学，以讲好“有趣、有用”的英语课为目标不断探索实践。
她精心设计每次课程的“Daily Report”、“You don’t Know What I Know”等环节，鼓励学生用英语分享生活日常、时政热点等，润物无声地巩固知识要点，轻松自然提升英语表达自信心。
为了增强单词学习的趣味性，她制作小教具、组织小辩论，把阅读中学到的观点在交流中用起来，结合专业创设不同的情境模拟真实工作场景，学以致用。
这样的教学实践，慢慢结出了甜蜜果实，她被学生投票选为“我心目中的好老师”，多次教学质量评价优秀。她任教的2021级国际金融1班、2班英语B级考试首考通过率达86.95%。
2024年高职升本科英语考试中，她辅导的艺术设计学院36名考生100%超过公共外语课最低录取控制分数线，其中一位学生的成绩比摸底时提高近20分，达到79分。
这位学生给老师发信息写道：“感谢老师前一段时间的教导，上您的课超级开心。”学生们的认可，是刘颖对教学始终保持极大热情的动力源泉。
征战教学赛场，提升教学技能，感悟职教英语的重要性
基于教学实践，刘颖参加各类教学比赛，成绩突出。
2017年，初出茅庐还带着几分青涩的她，就从高手林立的北京赛区成功突围，站上了“外教社杯”全国高校外语教学比赛的决赛舞台，和来自全国20多个省市地区的职教同行同台竞技，并获得了二等奖的好成绩。
此后，她潜心教学、持续钻研，先后获得“外教社杯”全国高校外语教学比赛微课组二等奖、首届全国高校外语课程思政比赛特等奖等奖项。2022年，她和团队教师于海霞、张玉双一起参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛，再获二等奖。
比赛的锤炼，深化了她对教育部《高等教育专科英语课程标准（2021版）》促进学生英语学科核心素养发展的认识，运用信息技术赋能外语教学也更加得心应手。
尤为重要的是，刘颖深刻领悟了职业院校英语教学的真谛。通过反复的语言知识操练与技能磨练，她不仅传授语言，更在培育学生精益求精的工匠精神，这与职业院校致力于培养高技能人才的目标不谋而合。她精准对接学生未来职场需求，设计语言学习情境与任务，增强学生的职场英语应用能力，提升其在未来职场中的竞争力与适应性。同时，她注重课内外英语实践，鼓励学生用英语讲述中国故事，传承文化精髓，履行为党育人、为国育才的使命。此外，她还致力于通过英语教学拓宽学生的国际视野，助力学生掌握跨文化沟通技能，推动职业教育向国际化迈进。这份深刻的理解与坚定的信念，让她更加矢志不渝地投身于职教事业，力求成为一名卓越的职教名师。
从同行到引领，用爱心带班级，渐获桃李满园的幸福感
做老师，最大的幸福来源于学生。两次担任贯通班班主任，刘颖老师成长颇多。
2016年，她担任16贯通3班班主任，初出茅庐、经验不足，也曾为学生顶嘴、违纪掉过眼泪，但她用一腔赤诚变成了学生们口中的“颖姐”，她用真心陪伴学生们走过毛毛躁躁的青春，见证他们的成长。
她所带班级的团支书被评为北京市优秀团干部，现留学法国，即将开始自己的研究生生涯；班级文艺委员获评北京服装学院优秀毕业生，已收到University of the Arts London的研究生录取通知书。
如今，再次成为23贯通4（建筑）班的班主任，她多了几分从容，对于学生们的错误不再像“炮仗”一样“一点就着”。她总说，学校是让大家犯错、成长的地方，犯错不可怕，重要的是要从错误中吸取经验、不断成长。
在她的带领下，学生们自愿参与“周末一事”班级劳动倡议，回家做饭、洗衣、务农，家校合作共同播撒劳动育人的种子；积极参加“我手写我心”活动，参与院校活动并撰写新闻稿，收获稿件刊出带来的满满自豪感；全员参与“筑微光”系列寒假社会实践活动，或参观博物馆探寻文物里的中国优秀文化，或去故宫探究传统建筑与智慧建筑专业的结合，或听社区老人讲述属于他们的中国发展故事，或服务社区宣传垃圾分类绿色生活理念。
在实践中，学生们学会了团队协作，锻炼了演讲能力，提升了专业自信，增强了服务社会的决心，成长就在悄无声息中发生了。
刘颖的经历，是对教育事业无限热爱和执着追求的生动体现。她坚信，老师们只有无私奉献、以生为本，学生才能茁壮成长，技能之花才能在世界不同的地方、不同的岗位绚丽绽放。
【中国教育网络电视台】潜心打造“有趣、有用、有爱”的育人课堂
